播音主持項目備考:口頭、筆頭齊頭并進
{中國招生考試網}      時間:2015-12-03

 

   馬驍是北京交通大學法學專業大二學生,作為一個播音主持項目藝術特長生,他的身影總是出現在校園晚會、大小賽事的舞臺上。2016年高水平藝術團統測將在12月中下旬開考,馬驍作為過來人有自己的經驗要分享。

 
讀書看報中形成自己的風格
 
  高水平藝術團側重于考查考生的應用能力。高校招收高水平藝術團,主要要求學生服務于學校的相關活動、比賽,要能“用得上”。所以考生要重點展示自己對這項技能的應用能力,形成自己的舞臺風格。
 
  考試時,即興評述、演講和口語表達是最大的難點,對考生的綜合能力要求很高。考生考前要多做即興訓練,結合往年常見的考題類型和社會熱點準備幾個段落。還可以準備一個摘抄本,在平時讀報紙、看名著或者做閱讀理解題時,將一些觀點性的語句摘抄下來。
 
  考生還可根據自己的愛好,準備3至5個成熟的主持模式。馬驍平時熱衷于看新聞評論類節目和雜志,比如《新聞周刊》、《看天下》,《鏘鏘三人行》等。在即興模擬主持時,馬驍就根據自己平時的積累,做了一個類似于《讀報》欄目的新聞評論類主持,從開場白引到讀報環節,再根據新聞事件展開評論,整個流程流暢又有很強的節目代入感。
 
模擬練習找到考試的感覺
 
  考前,考生要跟同學或老師一起做幾場真實的模擬考試練習。從進考場門到基本功展示,到即興主持環節,要模擬真實的考試流程將整個過程練習幾遍。在沒有老師、同學協助練習的情況下,考生也可以自己支一臺攝像機,將整個模擬流程錄制下來,通過回放尋找自己的薄弱環節、容易出錯的地方,然后針對這些問題加強練習和調整。
 
  模擬練習時,考生要結合老師和同學的意見改進。比如進入考場后,不要過多關注考場上的環境,而要盡快進入到一個“舞臺”的環境,想象自己正站在晚會、比賽的舞臺上,展示自己的主持風格。在朗誦某個段落時,考生要將段落中最容易出彩的地方盡可能地安排在前邊展示,把控好節奏,在有限的時間內更多地展示自己的強項。
 
適度怯場可以激發靈感
 
  怯場、緊張是很多考生會遇到的問題。有的考生把主考老師看成是“威嚴”、“掌握自己命運的人”,因此戰戰兢兢,出現一個小口誤都會擔心自己要被扣分甚至淘汰,影響接下來的發揮。其實,考生完全沒必要這么緊張。主考老師其實是特別可親可敬的人,不會在考試時故意刁難考生。如果他們在考場上看起來嚴肅,可能是因一天的工作而感到疲憊,但他們心底希望每個考生都能有好的發揮。如果考生把他們當成自己藝術團的老師,從心里拉近跟他們的關系,就不會過度緊張。

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